弹簧管压力表维护保养

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安装压力表前应洗净压力表进压接头、表接头螺纹以及压力表的传压孔.并除净压力表控制阀门出口内的脏物。然后，在表接头与进压接头的外扣螺纹上缠好麻丝或密封胶带，再将压力表接头拧紧在阀门出口螺纹上。压力表安装好后，慢慢打开压力表的控制阀门.观擦螺纹连接处有无渗配.压力表的压力值是否正常。
卸压力表时，先关闭压力表控制阀门，人的头部偏开阀门出口方向，用小扳手卸松表接头，然后取下压力表。
注意:卸压力表时要连同表接头一起卸掉，不能直接卸压力表的进压接头。在旋下压力表时要边旋边抖动，放掉表内余压。压力表卸下后.置于干净可称处。
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液位计常用不锈钢磁浮子的尺寸为Ф45×56×Ф1须选用DN50及以上的法兰连接才行。对于选用螺纹连接的液位计，用户需要自配法兰或支架安装。测量探杆上下两端有测量死区，选择量程时应予以考虑，见外形尺寸图。
——仪器仪表产品的高科技化，必将成为日后仪器仪表科技与产业的发展主流。世界近20年来，微电子技术计算机技术精密机械技术高密封技术特种加工技术集成技术薄膜技术网络技术纳米技术激光技术超导技术和生物技术等高新技术得到了迅猛发展。着科学技术的飞速发展和自动化程度的不断提高，我国仪器仪表行业也将发生新的变化并获得新的发展。
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胡萝卜与萝卜的贮藏条件相近，一般可贮藏在（）["A、0℃，90—95%，冷藏","B、-2℃，90—95%，冷藏","C、2℃，90%，冷藏"] 萝卜贮藏过程中，因冻害引起的病害是（）["A、黑心病","B、黑腐病","C、轻腐病"] 弹簧管式一般压力表的检定周期一般不超过（）。 电接点压力表的设定点偏差是（）和（）之差。 电接点压力表示值检定合格后，应进行信号误差的检定，其方法是将上限的信号接触指针定于（）、（）两个检定点，下限的信号接触指针定于（）、两个检定点上，缓慢的升压或降压直至发出信号为止。 电接点压力表的切换差是（）和（）之差。
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本文向您提供：各种精度压力表的允许误差。列表中的数据均为经过严格校对的各种精度等级下的不同测量范围的压力表允许误差的数值。这些压力表允许误差数值是通过本站的《HYPERLINK"/wcha.html"\t"_blank"压力表允许基本误差计算工具》计算得出。对于本表未列入的精度等级或测量范围（量程），可通过该工具自行计算。本文提供的这个表格，可以有效地帮助您解决在压力表校验、压力表检验、压力表校准以及压力表检定前的标准器选择和压力的计量建标前的标准器选配等过程中的优化方案，减轻您繁杂计算和比对优选的工作量，最大限度地为您提供方便。 HYPERLINK"/fs/xz.html"\t"_blank"▲表格下载-压力表允许误差数值表 表格应用示例：大多情况下，在检定或校准压力表前都会考虑标准器的精度等级和测量范围的选择。对于这个方面的选择，相关规程中有明确的规定。为满足“标准器的允许误差绝对值应不大于被检压力表允许误差绝对值的1/4”的要求，您会觉得本表会给您带来方便。例如：您要检定或校准1.6级，测量范围为0～1MPa的压力表，该选用哪个精度和测量范围的精密压力表才是最合理、最经济的呢？我们先看一下表中的压力表测量范围为0～1这一行所对应的1.6级精度列，其数值为±0.016MPa。这就是精度为1.6级，测量范围为0～1MPa压力表的允许误差。取其绝对值的1/4为:0.016÷4=0.004。我们再看，表中测量范围大于或等于0～1MPa且允许误差小于或等于0.004的压力表有：0～1MPa的0.4级、0.25级、0.16级、0.1级；0～1.6MPa的0.25级、0.16级、0.1级；0～2.5MPa的0.16级、0.1级；0～4MPa的0.1级。那么，哪个才是我们的首选呢？这要从几个方面来权衡考虑。一是要考虑仪表的使用频度，既是否经常连续使用；二是要考虑其兼容性，既是否还有其它测量范围的压力表需要使用要选用的压力表；三是性价比。据此，如果使用频度不高且仅是用于0～1MPa压力表的校验，最佳选择应该是选用0～1MPa的0.4级压力表；若是使用频度较高或是还要用于0～1.6MPa(1.6级)压力表的校验，那最佳选择应该是选用0～1.6MPa的0.25级压力表；。可能有人要问，为什么仅是使用频度较高就该选用0～1.6MPa的0.25级压力表呢？这是出于确保仪表的精度等级寿命方面的考虑，对于弹簧管式压力表一般是不允许长时间或频繁地满量程工作的，这与弹性敏感元件的性能相关。其细节及其它，在此不在赘述。如果您逆向地考虑上述示例，这不就是您的某测量范围（量程）的某等级的精密压力表（标准压力表）可以检验那些精度等级与量程的压力表的问题吗。由此例不难看出，本文提供的各种精度压力表允许误差表，确有其实用性。 范文最新推荐 PAGE\*MERGEFORMAT1 干部教育培训工作总结 [干部教育培训工作总结]年干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点，全面启动“大教育、大培训”工作，取得了一定的成效，干部教育培训工作总结。现总结报告如下： 一、基本情况 全县共有干部**人，其中中共党员**人，大学本科以上学历**人，大专学历**人，中专学历**人，高中及以下学历**人。**年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训**期，培训在职干部**人，占在职干部总数的**.*%，培训农村党员、干部**人，其中：举办科级领导干部轮训班*期，培训**人；举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班*期，培训**人；举办科级以下公务员培训班*期，培训**人；举办企业经营管理者培训班*期，培训**人；举办专业技术人员培训班*期，培训**人；举办非中共党员干部培训班*期，培训**人；举办理论骨干培训班*期，培训**人；举办妇女干部培训班*期，培训**人；举办基层团干培训班*期，培训**人；举办农村党支部书记、村主任培训班各*期，培训**人，达到了每年培训在职干部五分之一的要求，超额完成了培训任务。 另外，上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加盛市委党校的培训，有**名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班，全面完成了上级的调学任务。 二、主要做法 （一）着力抓好集中正规化培训 1、加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开
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